南腔北调海琴谈，教育教学话不完-珠海教育教学论坛第二回

      2023年11月25日-26日，我院2023年教育教学论坛在海琴二号楼A457会议室顺利召开。广州大学曹广福教授、北京工商大学曹显兵教授、华南理工大学刘深泉教授、华东师范大学李文侠教授、广东金融学院院长刘炎教授、国防科技大学王晓教授、电子科技大学向昭银教授、华中师范大学杨翠红副教授、中山大学理学院黄煜教授以及云南大学、华北电力大学、福建医科大学、大连海事大学的专家学者应邀参会。学院院长赵育林教授、副院长陈秀卿教授以及李铎副教授等参会。

会议伊始，赵育林院长致欢迎辞，表达了对各位专家到来的欢迎，他介绍了中山大学的三校区五校园的整体情况以及珠海校区的发展现状。赵育林院长简要介绍了数学学院（珠海）的发展历程及学院情况，同时欢迎各位专家介绍教学工作的相关经验，共同探讨今后将如何推进数学科目的教育教学工作，共同促进数学教学的发展。

广州大学曹广福教授从教材改革的重点、课堂教学的本质、课堂教学的实施三个层面出发，提出“适当降低理论深度，注重数学思想”、“去繁琐、精简化教材理论”等新颖主张，重点强调因材施教的重要性，并结合实际教学案例，对课堂教育的本质以及如何实施课堂教学等教学内容板块进行了精准概括和补充。

华南理工大学刘深泉教授的发言围绕“数学建模方法一流课程建设和数学技术实践课程设计”这一主题，提出要以高阶、创新、有挑战度的“金课”作为教师课堂塑造的目标和标准，基于此，刘深泉教授进一步指出可以搭建超星慕课体系，并系统性地介绍了借助超星慕课实现“金课”建设的可行性方案。

李文侠教授介绍了华东师范大学以专业为导向在公共数学教学方面进行的改革与探索，他提出抽象能力和运算能力是学好公共数学的关键，李文侠教授较为细致地介绍了线上资源介绍、过程性评价建设、学业辅导等方面的内容，并针对教育教学工作中出现的具体问题提出了具有显著成效的解决方案和教学举措。

国防科技大学的王晓教授发言的重点在于“打造一流教学团队”，他简要介绍了国防科技大学近年来的发展概况，以发扬传统为切入点，指出要传承哈军工时期优良的“霸王课”精神，为一流课程建设奠定基础，他还提出不仅要创新性地建成高等数学MOOC，同时也不应忽略教师对学生不可替代的教学引导作用，强调师资力量的重要性。

我校理学院黄煜教授简要介绍了当前理学院本科教育教学的基本情况，并进一步补充说明了理学院目前的发展规划和定位，他指出要始终坚持“为党育人”、“为国育才”的基本教育导向，强调学习力、思想力、行动力以及创造力的重要性，并针对学院目前本科教学中存在的问题提出了详细的解决措施。

华中师范大学的杨翠红副教授在发言前给在场参会人员分发了自己团队的小型3D建模教具，她的讲述主要围绕3D教具的设计和制作及其在数学教学中的作用，并简要介绍了3D教具的作用，包含直观展现数学理论、提高学生的学习兴趣和几何结构建模能力，以及拓展课题命题思路和数学研究思想等等，在场参会人员对杨翠红副教授团队的研究成果表达了高度赞许和认可。

北京工商大学曹显兵教授的讲话立足于以能力为导向的“创新人才培养探索与实践”，分别指出要以问题驱动激发学生求知欲望、通过启发教学调动学生积极思考，以及深化问题以开拓学生的创新能力，他结合实际教学案例对以上观点做出了详细诠释，强调探究式教学要想取得成功，学生求知的主观能动性、教师对问题的掌控能力以及师生之间充足的互动时间这三个要素缺一不可。

电子科技大学向昭银教授的发言围绕《高等微积分》课程介绍展开，他分别介绍了《高等微积分》的教学安排和教改举措，涉及到选拔、培养模式以及课时分配等具体内容，向昭银教授总结了《高等微积分》学科建设取得的一系列成就，同时概括性地指出目前学科建设方面依旧存在的一些问题。

我院李铎副教授介绍了当前本科生讨论班这一教学形式的组织与探索，结合组织历程、学生情况、选才标准等全面展示了本科生讨论班的发展情况，他较为细致地介绍了讨论班的切入点、起步阶段思路、内容拆分及课堂组织模式，强调了在讨论班组织过程中教师适时引导的重要性。

会后，与会专家学者畅所欲言，交流数学教学工作的经验与想法，我院教师代表对与会专家的慷慨分享表达了由衷的赞扬与感谢，并提出了继续交流学习的愿望，研讨会在热烈讨论和充分交流的良好氛围中结束。

人才培养是大学的重要议题和使命，推动教学改革是师生共同进步的基础之一。数学作为人类智力最基础的表达，它代表着抽象思维的起点和自然科学的基础，对于数学学科而言，研究数学人才的发展规律，对数学学科学习者因材施教是教学的重要根基，因此需要不断推进数学学科组织发展走向全面和完善。我院将始终以完善数学学科教育教学为目标，继续组织数学教学论坛，推动本科教学工作取得更好的发展，为师生营造更加优良的学习环境。